Работаю на кафедре лингводидактики Московского государственного лингвистического университета над диссертацией на тему «Сравнительная эффективность разных сочетаний технических и нетехнических средств обучения чтению на иностранном языке (английский язык, неязыковой вуз)».

За последние 3 года опубликованы статьи:

1) Проблемы обучения технике скорочтения на английском языке с помощью компьютера. // Материалы I Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в гуманитарном образовании». В 2-х частях: – Пятигорск, ПГЛУ, 2008. – ч. I – 364 с. – С. 215 – 220

2) Оценка количественных и качественных показателей усвоения студентами текстовой информации с экрана монитора и методы их улучшения // Материалы 58-ой научно-практической конференции преподавателей и студентов. В 3-х частях: – Благовещенск: Издательство БГПУ, 2008. – ч.II. – 248 с. – С. 39 – 46

3) Развитие у студентов умений чтения с помощью компьютера // Материалы Всероссийской научно-методической конференции «Проблемы и перспективы преподавания социогуманитарных дисциплин в технических вузах в современных условиях». – Москва: Издательство МГТУ им. Н,Э, Баумана, 2008. – 384 с. – С. 82 – 84

4) К вопросу о типологии текстов. // Материалы II Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в гуманитарном образовании».– Пятигорск, 2009 – 554 с.– С. 167 – 173

5) Исследование эффективности различных сочетаний технических и нетехнических средств обучения просмотровому и поисковому чтению на английском языке // Психология и психотехника. – М., 2010. – № 8. – С. 96 – 104

6) Оценка результатов обучения студентов неязыковых вузов разным видам чтения англоязычных текстов на различных носителях // Вестник московского государственного лингвистического университете. – Выпуск 12 (591). – Педагогические науки. - М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2009. – С. 116 – 121.

7) Проверка уровня сформированности у студентов коммуникативной компетенции читающего (при чтении текстов на бумаге и на экране монитора) // Материалы III Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в гуманитарном образовании».– Пятигорск, 2010. – 485 с. – С. 106 – 117

8) Эффективность обучения изучающему чтению на английском языке// Психология и психотехника. – М., 2011. – № 1. – С. 89 – 95